Python eignet sich mit seiner einfachen Syntax ideal für Einsteiger, die in die moderne Programmierung einsteigen möchten. In diesem Praxisbuch finden Sie alle nötigen Sprachgrundlagen bis hin zu weiterführenden Themen, um sich ein solides Programmierwissen anzueignen.
Sie lernen Python mit allen wesentlichen Sprachelementen von Grund auf kennen. Dabei legt der Autor besonderen Wert auf die Anwendung von Konzepten der objektorientierten Programmierung.
Insgesamt liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Arbeit mit Python. Ziel ist es, die wesentlichen Techniken und dahinterstehenden Ideen anhand zahlreicher anschaulicher Beispiele verständlich zu machen. Zu typischen Problemstellungen werden Schritt für Schritt Lösungen erarbeitet. So erlernen Sie praxisorientiert die Programmentwicklung mit Python und die Anwendung von Konzepten der objektorientierten Programmierung.
Alle Kapitel enden mit einfachen und komplexen Übungsaufgaben mit vollständigen Musterlösungen.
Das Buch behandelt die Grundlagen von Python 3 und zusätzlich auch weiterführende Themen wie die Gestaltung grafischer Benutzungsoberflächen mit tkinter und PyQt, Threads und Multiprocessing, Internet-Programmierung, CGI, WSGI und Django, automatisiertes Testen, Datenmodellierung mit XML und JSON, Datenbanken, Datenvisualisierung mit Matplotlib und wissenschaftliches Rechnen mit NumPy.
Der Autor wendet sich sowohl an Einsteiger als auch an Leser, die bereits mit einer höheren Programmiersprache vertraut sind.
Datenvisualisierung mit Matplotlib und Messwerterfassung
Parallele Programmierung: Pipes, Queues, Pools
In dieser Leseprobe finden Sie einige wichtige Programmiergrundlagen, insbesondere der Objektorientierung, die dem allgemeinen Verständnis wichtiger Begriffe und des weiteren Buchs dienen. Die Objektorientierung abstrahiert ein reales Problem als System von Objekten, die in sich geschlossen sind und untereinander Botschaften austauschen.
Wer hat's geschrieben?
Michael Weigend hat an der Universität Potsdam in Informatik promoviert. Er war mehr als 30 Jahre lang als Lehrer tätig und hat 20 Jahre an der Fern-Universität Hagen Seminare zur Didaktik der Informatik gegeben. An der Universität Münster hält er im Rahmen eines Lehrauftrags Vorlesungen zur Python-Programmierung.
Er engagiert sich in mehreren nationalen und internationalen Communities für den Computer-Einsatz in der Bildung, darunter Constructionism, International Federation for Information Processing (TC 3 Computers in Education), Bebras – International Contest on Informatics and Computational Thinking. Er hat über 60 wissenschaftliche Artikel veröffentlicht und mehrere Bücher zu den Themen Programmierung, Web Development und visuelle Modellierung geschrieben.
